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刍议利用多媒体技术辅助数学教学
刍议利用多媒体技术辅助数学教学
作者:
罗凡星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体
数学教学
优势
方法
原则
摘要:
切实掌握好创设数学情境的原则、重视数学情境的创设.合理利用多媒体技术,把智力因素与非智力因素有机地结合起来,充分调动学生认知的、心理的、生理的、情感的、行为的、价值的等方面的因素,让学生达到利用多媒体技术的效果.
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文献信息
篇名
刍议利用多媒体技术辅助数学教学
来源期刊
读与写(下旬)
学科
教育
关键词
多媒体
数学教学
优势
方法
原则
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
数学·信息
研究方向
页码范围
175-175
页数
分类号
G623.5
字数
2284字
语种
中文
DOI
五维指标
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
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总被引数(次)
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