艺术设计教育专业“TED”教学理念统合研究——将TED理念应用于高等职业设计教育教学平台设计

• 作者: 马金祥
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: TED 设计 统合设计 设计师 教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 198-199
• 分类号: G42
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

20世纪的生活方式已远远不能适应于21世纪的需要，未来的职业设计师也不能只局限于狭隘的思维空间，而要纵观现实与未来、开拓视野、整合思路，重新认识作为职业设计师的真谛。过去，只有少数人认为，未来社会的变革是不可避免的，可是刚刚迈入21世纪的现在，无论是政治、经济、技术、设计教育等几乎包括所有的社会领域都在告诉我们，世界的变化有多么大。新世纪带来新一代职业设计师，新一代的职业设计师需要新的职业设计教育，用思想的力量改变世界，以TED理念将高等职业设计教育通过融合追求统合设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马金祥		2	3	1.0	1.0