卫生管理学生专业认知与专业培养方案现状研究

• 作者: 胡月
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 专业认知 课程结构 专业课程设置 导师制
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 卫生政策与管理
• 页码范围: 2065-2067
• 分类号: R195
• 语种: 中文

摘要

[目的]了解卫管学生的专业认知与专业培养方案现状,改进医学院校对卫管专业的教学方式,优化课程设置,加强专业建设.[方法]通过自行设计的调查表在南京医科大学卫管高年级学生进行调查.[结果]学生对专业认知的反馈及对课程设置、教学实践、本科生导师制等作出评价.[结论]引导学生明确定位、优化课程体系、为学生提供更多接触科研和解决实际问题的机会和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡月	南京医科大学医政学院	58	492	12.0	19.0