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摘要:
目的 探讨新生适应新环境团体心理辅导策略,提高中职生心理适应能力,促进学生心理健康.方法 在我校2010级新生中随机抽取2个班,一班为实验班,由心理咨询师辅导;一班为对照班,由班主任辅导.辅导结束后用自制团体心理辅导效果调查问卷进行调查.结果 2班学生对团体心理辅导的满意度,对辅导方法、辅导的收获、辅导对适应新环境及班级凝聚力帮助的评价无统计学意义(P >0.05),对人际交往能力帮助有统计学意义(P<0.05).结论 心理咨询师及班主任对新生进行团体心理辅导均有实效.
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文献信息
篇名 新生适应新环境团体心理辅导效果比较研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 新生 团体心理辅导 心理适应能力
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G444
字数 1827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.15.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈捷 11 26 3.0 3.0
2 陈礼翠 19 49 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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新生
团体心理辅导
心理适应能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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