转变教师角色，促进化学课堂改革

• 作者: 张建玲
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 化学
• 关键词: 课堂改革 教师角色 化学 生活实际 教学氛围 教学观念 教学改革 教育家
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: O6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建玲		12	2	1.0	1.0