高职前厅课考核方式探讨

• 作者: 沈梅
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职前厅课 考核方式 学习评价表
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 147-148
• 分类号: G717
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.34.118

摘要

本文大胆的对以期末考试为主的高职前厅课的考核方式进行改革,根据课程设计的内容和学生应具备的职业能力按比例制定各种学习评价表,全面而又科学的考核学生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈梅		7	15	3.0	3.0