浅谈大学物理双语教学如何培养创新能力

• 作者: 任山令 王兴福 田友伟
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 物理学
• 关键词: 大学物理双语教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 专题论述
• 页码范围: 424
• 分类号: O4-4
• 字数: 2452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.28.376

摘要

创新能力的培养是应试教学向素质教学的转化,是世界性教改的趋势,这已被世界各国政府和教育家们认同.在大学物理双语教学中,如何培养学生的创新能力,这是一个非常重要的问题,本文拟对这一问题作些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任山令	南京邮电大学理学院	8	13	2.0	3.0
2	田友伟	南京邮电大学理学院	20	35	3.0	5.0
3	王兴福	南京邮电大学理学院	21	32	4.0	4.0