信息化对大学生学习内容和方式的影响评价模型

• 作者: 周凤麟 柳炳祥 邱望仁
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析法 学习内容 学习方式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 294-295,290
• 分类号: G642.4
• 字数: 3209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2011.08.189

摘要

本文通过对大学生利用信息技术所采有的学习方式和学习的内容进行了深入分析,通过统计分析调查得来的数据,用层次分析的方法得出了这两方面的评价因子及它们在信息化对大学生学习内容和方法影响的权重,这些结果有助于教学工作者更好地认识信息化对大学生的影响,对提高大学生的素质教育有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳炳祥	景德镇陶瓷学院信息工程学院	154	681	13.0	21.0
2	周凤麟	景德镇陶瓷学院信息工程学院	13	11	2.0	2.0
3	邱望仁	景德镇陶瓷学院信息工程学院	29	94	6.0	7.0