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刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
浅谈初中语文课堂情感共振策略
情感共振
师生关系
巧设导入
重视个性
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
浅论初中语文课堂的情感教育
初中
语文课堂
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中语文课堂怎样培养学生“乐学”的情感
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 语文课堂教学 尊重学生 “乐学” 情感 培养 初中 课堂教学过程 学习效率
年,卷(期) jsnhb_2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔令春 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
尊重学生
“乐学”
情感
培养
初中
课堂教学过程
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
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