作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让朗读成为走进文本的途径
朗读
对话
理解
体验
让阅读成为一种习惯
小学语文
阅读理解
习惯
让读成为阅读教学的主旨
阅读教学
感悟文本
个性培养
让阅读成为一种生活
高中语文
阅读氛围
阅读兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让阅读成为师生心灵与文本的对话
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 阅读教学 《义务教育语文课程标准》 对话 文本 心灵 师生 学生自由 传统教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷明星 江苏省泰兴市黄桥镇中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
《义务教育语文课程标准》
对话
文本
心灵
师生
学生自由
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导