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摘要:
身处学习型社会,教师作为知识文化的传播者和学习者学习的指路人,学习对教师来说是更好去传播知识的前提与基础.进而说,我们要学会做一名学习型教师,学习型教师会给教师带来全新的理念,给予教育工作岗位的人们一个全新的认识.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论学习型教师
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 学习 教师
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育理论与心理学
研究方向 页码范围 216-217
页数 分类号 G451
字数 2576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志远 3 1 1.0 1.0
2 王柯燃 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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参考文献  (3)
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2003(2)
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2008(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导