浅谈小学思想品德课生活化教学的设计

• 作者: 马静
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 思想品德课 设计 小学 培养过程 教学活动 教育模式 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 11-11
• 分类号: G623.2
• 字数: 2575字
• 语种: 中文

摘要

在教学活动中。学生是主体．教师是主导．要放开学生的手脚，让学生积极、主动、全面地发展。教育学认为，思想品德的形成与发展是知、情、意、行的培养过程，离不开活动和交往。我们要打破传统的以课堂为中心．书本为中心的教育模式．设计生活化的教学。让学生从生活化的学习中认知．培养学习的能力和素质．