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摘要:
语文新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认为“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”是共同构成一堂课的三个维度。在实际的语文教学中。许多语文老师往往重视了知识和能力的培养,重视了过程和方法的指导,却忽视了学生情感态度和价值观的熏陶
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文课堂情感教学
来源期刊 城市建设:下旬 学科 教育
关键词 情感教育
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡贤红 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建设:下旬
月刊
1674-781X
11-5897/F
北京市宣武区南滨河路27号
出版文献量(篇)
4253
总下载数(次)
1
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