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摘要:
实践教学在会计课程教学中地位十分重要,对于提高学生的实际操作与应用能力意义重大。而要想提高实践教学效果,教学方法的创新与改变,作用也不可忽视,本文通过从情境式、小组合作式、竞争促进式、指点启发性等多种实践方法的特点优势及产生的良好教学效果进行一些探讨与研究,希望能为渴望改进实践教学方法的教学工作者提供有益的帮助。
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文献信息
篇名 会计基本技能理论课中实践教学方法的探讨
来源期刊 中小企业管理与科技 学科 经济
关键词 会计基本技能 理论课 实践教学方法 探讨
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 278-278
页数 分类号 F275.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.28.253
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节点文献
会计基本技能
理论课
实践教学方法
探讨
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