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摘要:
在我担任藏文班数学教学工作的十多年间,教学成绩有好有坏,在竭尽全力提高教学质量的前提下,我尽可能地深入课堂听课,到外校观摩交流,并进行藏文班数学教学调研。分析这几年的调查结果,结合自身藏文班数学教学的经验。我觉得在藏文班的数学教学中存在以下误区。
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文献信息
篇名 民族学生在数学教学中存在的误区
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 数学教学 民族学生 误区 教学工作 教学质量 调查结果 藏文
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 O1-4
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1 叶玉奎 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
民族学生
误区
教学工作
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调查结果
藏文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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