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摘要:
当今是网络化时代,网络技术的发展,将为学生的自主学习提供最丰富的信息资源,使学生的知识来源更广泛、更丰富。运用计算机技术教学,让化学教学告别传统的模式,创造出更具魅力的教学气氛,提高课堂教学效果,这是化学教育工作者的责任。多媒体辅助化学教学将使化学教学水平踏上一个新的台阶。
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文献信息
篇名 巧用多媒体优化中学化学课堂
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 课堂教学效果 中学化学 多媒体 优化 巧用 化学教学 计算机技术 教育工作者
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 69-69
页数 分类号 TP391
字数 1693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.12.059
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效果
中学化学
多媒体
优化
巧用
化学教学
计算机技术
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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