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摘要:
二期课改是为了更有利于学生的学习,所以更大程度的激发学生的学习热情及培养学生的学习自主性,是二期课改的主旋律,在具体的教学中,发掘教学内容中的文本之美,巧用趣味编童话故事是我在化学教学中的一个尝试。它把枯燥的物质性质教学转变为有情节的童话故事,提高学生学习的兴趣,并在童话文本中蕴涵德育教育内容,这种教学运用心理学原理,渗透着美育教育,提升了化学课堂教学有效性。
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中学
化学教学
渗透
美育
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篇名 美育在化学教学中的实践思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 童话 美育 化学教学
年,卷(期) wldh_2011,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 4页 分类号 G633.8
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1 陈凤娟 2 0 0.0 0.0
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