浅谈如何在英语课堂组织合作学习

• 作者: 焦永红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂组织 学习过程 课堂教学 运用英语能力 教学组织形式 书面表达 单词记忆 口头表达 设疑 学习信心
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】英语教学作为一门语言的教学,主要是培养学生的语言技能,即运用语言的能力。因此,英语课堂教学应当反映出以用为主,教师在教学中需要多设计针对性的训练活动,并结合教学内容,准确、适时、有计划地进行训练,运用多种策略引导学生投身于实践活动,在学习过程中不断地把知识

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1	焦永红		1	0	0.0	0.0