返璞归真

• 作者: 单俊宏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 返璞归真 知识积累 语文学习 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 9-9
• 分类号: G447
• 字数: 2436字
• 语种: 中文

摘要

一、知识积累过程——求“璞”求实在语文学习中．知识积累的重要性早已在同仁中达成共识，积累的多少在很大程度上关系到语文学习的成败．但积累的过程常常是单调乏味的，怎样让学生对积累感兴趣？