高职电工电子课分组教学法的实施过程研究

• 作者: 何莺 赵永华
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 经济
• 关键词: 项目教学法 分组教学法 工学结合 一专多能
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 184
• 分类号: F203-4
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.26.160

摘要

项目教学法是以学生为中心,师生通过共同实施一个完整的"项目"工作而进行的教学活动.由于往往涉及知识面较广、任务较多,需要分组合作完成.分组教学法是一种适合基于工作过程的工学结合的团队学习方法,在教学活动中不仅培养学生的学习能力和学习习惯,同时培养学生掌握与从业相关的职业技能和良好的职业习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永华		6	8	2.0	2.0
2	何莺		8	17	3.0	3.0