让小学数学课堂教学充满生机与活力——以《统计与概率》的教学为例

• 作者: 王凤霞
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 生机 活力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学文汇
• 页码范围: 53
• 分类号: G623.5
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学要为学生创造积极参与的机会,引导学生亲身经历知识“再创造”的过程.让小学数学课堂教学充满生机与活力,真正实现“人人学有价值的数学”“人人都能获得必需的数学”,从而使“不同的人在数学上得到不同的发展.”