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摘要:
我国高校国际贸易专业推行双语教学已数年,但其教学效果与最初设想存在一定的差距.本文以<国际商务谈判>为例分析了国际贸易专业实施双语教学过程中存在的问题,并对双语教学模式与教学方式等问题进行思考与探索.
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文献信息
篇名 国际贸易专业应用技能型课程双语教学的思考与探讨——以《国际商务谈判》课程为例
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 工学
关键词 双语教学 国贸专业 应用技能型课程
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 221-222
页数 分类号 TN915
字数 3049字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 上海立信会计学院国际经济与贸易系 10 32 3.0 5.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
国贸专业
应用技能型课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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