商务类课程开展混合式教学的实践与探索——以《商务谈判》课程为例

• 作者: 李巧
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 混合式教学 教学模式 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 字数: 4274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.22.065

摘要

目前高等院校的教学中越来越多的课程采用混合式教学.本文以河北科技大学商务类专业开设的《商务谈判》课程混合式教学为例,分析了开设混合式教学的模式和学生学习状况,并提出了相应的发展建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧	河北科技大学经济管理学院	19	94	6.0	9.0