化学课堂的三步教学法运用

• 作者: 王传梅
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 课前 课堂 课后 信息反馈
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 171
• 分类号: G633.8
• 字数: 2099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.07.141

摘要

根据心理学和生理学中,人脑对信息的处理的三个过程的变化,而将课堂教学的过程划分为三个部分:课前、课堂、课后,而师生间的信息反馈将这三部分连为一个整体,从而使课堂的45分钟教学,发挥最大的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王传梅		1	0	0.0	0.0