三步教学法在组织学课堂教学中的应用

• 作者: 刘学红 刘文庆 张泳 张金萍
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学 教学法 课堂教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 343-344
• 页数: 2页
• 分类号: R321|G642.0
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.004

摘要

针对组织学学科特点及传统教学模式不能满足当今高校素质教育发展的要求这一现状,重点提出应用一看、二讲、三总结的三步教学法改进组织学课堂教学方式,并具体阐述了三步教学法的实施步骤及其所取得的令人满意的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学红	绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室	87	302	8.0	11.0
2	张金萍	绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室	78	488	10.0	18.0
3	张泳		49	157	6.0	8.0
4	刘文庆		38	72	4.0	8.0