研究性学的三段体验式教学模式

• 作者: 褚晓庆
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 三段体验 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 24
• 分类号: G424.4
• 字数: 1640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.01.014

摘要

研究性学习作为综合实践活动四大领域之一,是全面开展素质教育中重要的一环,它旨在改变学生的学习方式,健全学生个性.在研究性学习实施过程中教师的教学地位发生了转变,相应的教学法总结也值得关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚晓庆	聊城大学外国语学院	1	0	0.0	0.0