高职生英语阅读能力教学策略浅析

• 作者: 张心瑜
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 阅读理解 教学策略 解题技巧
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 122-124
• 分类号: G4
• 字数: 7093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.12.087

摘要

阅读能力在英语学习中起着非常重要的作用,它是听、说、读、译的基础,也是大学英语四级考查的重点.因此,如何提高学生英语阅读能力便成了高职高专英语教学的重点.本文分析了高职高专学生在英语学习中的一些特点及所存在的问题,针对四级考试中的常见题型,介绍解题思路和方法,并就如何提高学生英语阅读能力提出了一些方法和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张心瑜		5	1	1.0	1.0