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摘要:
对于一阶微分方程的通解的包络,若存在的话,则它一定是奇解.利用这个知识,证明了特殊形式曲线方程的包络的方法,也是求此类型微分方程奇解(若存在的话)的方法.
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'一题多变'
训练要点
巧用一题多解培养学生的数学思维
一题多解
运用
数学思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈一题多变之开拓思维
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 数学思维
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教师发现
研究方向 页码范围 62
页数 分类号 G4
字数 2895字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安莹 山西晋中师范高等专科学校数学系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学思维
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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