简谈小学语文课堂多媒体辅助教学的优化

• 作者: 陈昌红
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 多媒体辅助教学 信息教育 教学尝试 逻辑连接 课堂环境 直观性 课文内容 多媒体课件 交互式系统
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】随着现代信息教育技术的普及,多媒体辅助教学通过将文本、图形、声音、动画等信息建立逻辑连接,并集成为交互式系统,其直观性、趣味性优势更容易营造出生动、形象的语文课堂环境,但如使用不当,就徒有形式或华而不实。这就亟待思考这样一个问题:如何恰当地运用多媒体辅助教

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1	陈昌红		1	0	0.0	0.0