规则空间模型在进位计数制诊断性测验中的应用

• 作者: 陆云娜
• 来源期刊: 快乐学习报（信息教研周刊）
• 学科: 工学
• 关键词: 《基础教育课程改革纲要（试行）》 空间模型 诊断性 应用 测验 数制 进位 评价体系
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 页码范围: 13-13,14
• 页数: 2页
• 分类号: TP393
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆云娜		7	27	1.0	5.0