精巧设计，扣动学生心扉

• 作者: 杨咸平
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 学生 心理健康教育 教育属性 教育方法 科学合理 德智体美 心育
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 18-18
• 分类号: G641
• 字数: 2510字
• 语种: 中文

摘要

怎样有效地达到心理健康教育的目标？我们从实践中体会到必须按照心育的教育属性依照心育的目标功能和原则，设计科学合理的教育方法，与德智体美劳几育相互联系，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨咸平		9	5	1.0	2.0