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摘要:
教育不仅仅是学校的责任,家庭、社会对教育的影响也越来越大,构建学校教育与家庭教育,社会教育相互依靠,协调发展的格局,是建立现代教育制度的核心内容.学校、家庭、社会是实施素质教育的三大场所,发挥其协同作用,实现三位一体化教育,能有效地促进学生全面、生动、活泼的发展.
内容分析
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文献信息
篇名 5+2=0吗?——学校教育与家庭、社会教育问题的初探
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 学生 道德教育 学校教育 家庭 社会
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 195-197
页数 分类号 G41
字数 4194字 语种 中文
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研究主题发展历程
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学生
道德教育
学校教育
家庭
社会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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