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提高英语课堂合作学习效率策略探究
英语
合作学习
小组
内容
时机
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评价方式
提高合作学习成效的策略
合作学习
成效
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 合作学习,共同提高
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 合作学习 数学课程标准 合作交流 学习数学 动手操作 学习任务 学习方式 责任分工
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝书玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
数学课程标准
合作交流
学习数学
动手操作
学习任务
学习方式
责任分工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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