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摘要:
在新课程背景下,给学生一个有效的课堂是我们每一个教师的责任。语文教育是素质教育的基础,作文是学生语文素质的综合体现,老师是学生在校学习生涯中的领路人。我想,作为语文教师,我们应该在作文教学行为中据实际情况,设计出有价值的有效的教学行为。鼓励学生做充满热情、独立、反思的小作者,鼓励学生进行个性化的写作,并重视其独特感受和体验。在作文教学中怎样体现有效教学的行为呢?我认为有以下几点。
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文献信息
篇名 作文教学中的有效教学行为点滴谈
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 有效教学行为 作文教学 语文教师 新课程背景 素质教育 语文教育 语文素质 学习生涯
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 G633.64
字数 590字 语种 中文
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研究主题发展历程
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有效教学行为
作文教学
语文教师
新课程背景
素质教育
语文教育
语文素质
学习生涯
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