初中小班化数学教学分环节面批方法及其应用成效探讨

• 作者: 刘奕
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 初中 小班化教学 教学 面批
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 4138字
• 语种: 中文

摘要

本文从三个方面概述了初中小班化数学教学分环节面批的理论及实践成效,作者从讲授新课环节和作业批阅环节的面批方法入手,对初中数学小班化教学中分环节面批的教学实践成效进行了探讨,从而进一步地使面批的实践指导理论与素质教育及新课程理念相契合,对于提升初中数学课程教学质量、促进师生交流均有较大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘奕		2	4	1.0	2.0