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摘要:
本文针对高职学生重专业课,轻英语课的现状,阐述了"兴趣是最好的老师"这种教学方法,应用在课堂中能激发学生的学习英语的兴趣,建立学生参与课堂教学的主人翁意识,促进高职高专英语教学质量的提高。
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内容分析
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文献信息
篇名 论高职英语教学趣味性和多样化的结合
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 高职高专 英语教学 趣味性 多样化 教学方法
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 162-163
页数 分类号 G642.0
字数 2477字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.06.097
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1 李明 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
英语教学
趣味性
多样化
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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