提高初中英语课堂有效性的策略——再谈英语教学中的激趣教学

• 作者: 梁伯春
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 课堂教学 激趣教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 121-121
• 分类号: G633.41
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

教师们在教学中应该把培养学生学习兴趣放在重要位置,并引导学生把兴趣转化成学习动机,促进其智能发展,达 到提高学习效果的目的.作为教师应根据自身特点,综合运用调动学生学习兴趣的方法.努力探索激发与培养学生学习兴 趣的新途径,在实际中不断改进,不断探索促进每个学生听、说、读、写全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁伯春		2	0	0.0	0.0