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摘要:
班主任是学校班集体的主要管理者和监督者,班主任在中小学思想教育和道德教育中起着重要作用。为了进一步加强中小学班主任的职业能力,全面推进素质教育,2009年,教育部制定了《中小学班主任工作规定》,其中第二条便对班主任的工作进行了定位:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,
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班主任
爱心
耐心
细心
浅论新时期班主任的基本素质
新时期
班主任
基本素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期中学班主任应具备的三种意识
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 中学班主任 新时期 思想道德教育 意识 学生管理工作 2009年 班主任工作 中小学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 22-22
页数 分类号 G635.1
字数 2119字 语种 中文
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1 宋昶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学班主任
新时期
思想道德教育
意识
学生管理工作
2009年
班主任工作
中小学
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