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初中数学课堂教学中培养学生的那些思维能力
逻辑思维
逆向思维
抽象思维
创新思维
概括思维
如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力
小学数学
课堂
教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 优化数学课堂教学 发展学生思维能力
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 数学课堂教学 思维能力 优化 学生 数学教学质量 教学过程 小学 面积
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李现英 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
思维能力
优化
学生
数学教学质量
教学过程
小学
面积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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