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摘要:
本文针对大部分中职语文教师在教学语文时仍照本宣科式地释题、讲解课文、确立主题思想、归纳写作特色之老套模式及由此造成的课堂气氛沉闷,教学艺术滞后之现状基础上,提出了加强中职语文教师的教学艺术之看法,并就此做了一些粗浅的探讨分析,列举了几个改进的措施方法,以期抛砖引玉。
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文献信息
篇名 浅论中职语文教师的教学艺术
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 中职语文教师 教学艺术
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 176-176
页数 分类号 G42
字数 1867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.22.140
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1 彭富洪 5 2 1.0 1.0
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中职语文教师
教学艺术
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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