重视农村生物实验教学点燃学生探索创新激情

• 作者: 张文峰
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物教学 创新激情 生物实验 农村 教学点 探索创新 参与实践 教育功能
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 84-84
• 分类号: G633.91
• 字数: 1085字
• 语种: 中文

摘要

农村的学生对动植物的接触有着得天独厚的优势，他们不会像城里的孩子那样，有的上了中学还以为花生长在树上，咸鸭蛋是咸鸭妈妈生的等等。但正是由于农村的孩子一出生就给动植物打交道，却往往对它们熟视无睹，进而失去探索创新的兴趣和激情。生物实验能为学生创设亲身参与实践的环境，具有获知、激趣、求真、育德等教育功能，是激发学生学习兴趣的主要源泉，更是点燃学生探索创新的圣火。为此，在农村中学生物教学中，尤其要重视实验教学。

作者信息

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