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摘要:
留学生的分子生物学实验教学不能完全沿用传统的教学思路,而是应该站在辩证唯物主义的理论高度,具体问题具体分析,探索尝试与留学生具体情况相适应的教学法、教学模式、教学理念并加以实施.只有这样,才能达到较好的实验教学效果,实现预期的教学目标.
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文献信息
篇名 浅谈留学生分子生物学实验教学点滴体会
来源期刊 基础医学与临床 学科 教育
关键词 留学生 分子生物学 实验教学 教学模式 教学理念
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1230-1232
页数 3页 分类号 G424
字数 2048字 语种 中文
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期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
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10
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