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摘要:
分子生物学课程对留学生而言是一门举足轻重的医学基础课程.激发学生学习兴趣、提升教学质量是分子生物学教学永恒的目标.基于分子生物学教学现状及留学生自身特点,总结了留学生教学中的体会,探讨提高留学生教学效果的各种方法.
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文献信息
篇名 来华留学生医学分子生物学教学实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 分子生物学 教学方法 留学生教育
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 留学生教育与双语教学
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 R34
字数 3810字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2020.02.16
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬民 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 31 155 7.0 11.0
2 宁启兰 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 23 81 5.0 8.0
3 蒋小英 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 18 44 4.0 6.0
4 武丽涛 西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
教学方法
留学生教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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