医学分子生物学教学的实践与体会

• 作者: 刘远莉 李晖 马宁
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物学 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: Q5|G642
• 字数: 1984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.02.015

摘要

医学分子生物学是一门重要的医学基础课.它不仅阐明了人体内生物大分子的组成、结构和功能,还给基础医学研究及临床疾病的诊断与治疗提供了新的理论依据.但其部分内容过于抽象,难懂难记.因此,结合教学工作实践和平时积累的经验,就分子生物学难学的原因和如何提高教学质量及改进教学效果谈几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宁	哈尔滨医科大学生物化学与分子生物学教研室	33	48	4.0	6.0
2	李晖	哈尔滨医科大学生物化学与分子生物学教研室	26	63	4.0	5.0
3	刘远莉	哈尔滨医科大学生物化学与分子生物学教研室	10	20	3.0	3.0