质疑,把话语权还给学生

• 作者: 蒋乐
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 鼓励 质疑方法 引导
• 年，卷（期）: wldh_2011,（22）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

培养学生的创新能力是素质教育的重点。在数学教学过程中,要注重培养学生的质疑精神,注意发掘学生创造意识的某些因素和特点,指导质疑的方法技巧,以使其创造力得到充分的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋乐		2	0	0.0	0.0