浅析如何搞好数学课堂展示

• 作者: 马丽伟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 展示 兴趣 情景 生活 层次
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 166
• 分类号: G633.6
• 字数: 1596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.17.126

摘要

课堂展示是提高学生学习兴趣和参与热情的主要途径,老师要认识到展示的必要性和重要性:可以提高学生的学习兴趣;可以创设恰当的情景,让数学学习走进学生的生活;可以巩固已有的知识;可以提高学习的层次.