论朋辈教育在高校思政教育亲和力提升中的现实价值

• 作者: 熊富强 花亚纯 谭寅寅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 朋辈教育 思政教育 亲和力
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 152-153
• 分类号: G641
• 字数: 4620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.28.119

摘要

随着德育生态环境的变化以及当代大学生鲜明个性的彰显,为有效引导大学生实现个人价值与社会价值的统一,应注重高校思政教育亲和力的提升.而朋辈教育通过自我教育与自我管理的内化实践,有效实现教育者与教育对象的亲密互动,是高校思政教育素和力提升的重要途径.本文通过阐述朋辈教育对于高校思政教育素和力提升的重要意义,进而分析朋辈教育模式的作用机理,以提出朋辈教育实现的具体路径,从而凸显出朋辈教育在高校思政教育素和力提升中的现实价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭寅寅		8	23	3.0	4.0
2	花亚纯		25	96	7.0	9.0
3	熊富强		17	20	3.0	3.0