原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨情景模拟训练临床实习学生工作能力的教学效果.[方法]将进入门诊输液室实习的学生60人随机分为对照组与实验组各30人,以输液故障为例,对照组采取常规带教法,实验组采取情景模拟训练法,于本科室实习结束时带教老师对学生进行静脉输液操作考核,并采用自设问卷调查表对学生工作能力进行评价,实验组学生进行自我评价.[结果]实验组学生静脉输液操作考核成绩高于对照组,排除输液故障的能力及相关工作能力明显优于对照组,两组学生各项指标比较均有统计学意义(P<0.01).实验组学生对培训前后自我评价各项指标比较有统计学意义(P<0.01).[结论]情景模拟训练能促进学生尽快掌握输液故障的排除方法,能迅速提高工作能力.
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文献信息
篇名 情景模拟训练在实习学生输液故障排除中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 实习学生 静脉输液 故障排除 情景模拟
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 1476-1477
页数 分类号 G642.44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.16.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂宝 17 174 7.0 13.0
2 文勇 12 74 4.0 8.0
3 许素芃 14 70 3.0 8.0
4 李华丽 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实习学生
静脉输液
故障排除
情景模拟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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285685
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