词汇教学中的教学技巧研究——以新课标中学英语教学为研究视角

• 作者: 颜明
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 英语词汇教学 新课标 教学技巧 语言素材 学习英语 初中英语 新教材
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 19-19
• 分类号: G633.41
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

英语词汇具有数量大、变化多、规律性不强的特点，中学英语新教材的语言素材涉及领域广泛，随着英语内容的深化，词汇量的增加，我们的学生越来越觉得词汇的记忆已成为学习英语的最大障碍。目前中学英语词汇教学中存在着诸多问题。我们应积极采取对策，要进行深入的研究并改进教学。多角度、多渠道激活新课标下初中英语的词汇教与学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜明		2	0	0.0	0.0