泰国学生学习汉语的辅音偏误分析及教学策略

• 作者: 张凡
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 工学
• 关键词: 对外汉语教学 辅音系统 偏误分析
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 49-50
• 分类号: TP391
• 字数: 3767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.08.039

摘要

对于泰国学生而言,泰语的语音知识和发音经验总是干扰着学生对汉语语音特征的接收和听辨,其偏误主要分布在两种语言发音特征比较接近的音素上。本文对比分析泰、汉两种语言的辅音系统,探讨针对泰国学生的汉语辅音教学中最有效的教学顺序和教学方法,以求避免和纠正学习者的语音偏误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凡	韩山师范学院中文系	5	107	4.0	5.0